miércoles, 29 de agosto de 2018

TAREA ESCOLAR RELIGIÓN TERCER PERIODO

29 / 08 / 18

                     TAREA ESCOLAR DE  RELIGION TERCER PERIODO

                     
Estudiante

Grupo
 NOVENO        
Área o Asignatura
RELIGION
Fecha:29-08- l8
                                               ENTREGAR: el día  - 6 de septiembre del  2018
Profesor(a)
XIOMARA MOSQUERA

 VIVIR EN COMUNIDAD Y PARTICIPAR EN LA VIDA SOCIAL


TEMA 1. Qué es una comunidad?

Contextualización: Una comunidad es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales (o de cualquier otro tipo de vida) que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio por ejemplo), estatus social, roles. Por lo general en una comunidad se crea una identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada. Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la necesidad de un objetivo específico. 

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INSTRUCCIONES:

Presentar trabajo en hojas de bloc tamaño carta
Copiar con tinta negra,sin enmendaduras ni tachones
Tener en cuenta las margenes

ACTIVIDAD 1.1. Consulta y taller.

-Hacer consulta sobre las clases de comunidades que existen en la actualidad. 
-Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué características tendría una comunidad para realmente cumplir con los objetivos de ser como tal?
¿Qué papel juega la comunicación en el proceso de construcción de una comunidad?
¿Qué requisitos tendría que cumplir cualquier persona para pertenecer a una comunidad?
¿A qué acciones tendría que comprometerse una persona dentro de su comunidad?

lunes, 27 de agosto de 2018

TAREA ESCOLAR DE CASTELLANO

 27 / 08 /  2018

                  TAREA ESCOLAR DE CASTELLANO TERCER PERIODO


                       
Estudiante

Grupo
 NOVENO        
Área o Asignatura
CASTELLANO
Fecha:27-08- l8
                                               ENTREGAR: el día 4 - 6 de septiembre del  2018
Profesor(a)
XIOMARA MOSQUERA


INSTRUCCIONES:
Presentar trabajo en hojas de bloc tamaño carta
Copiar con tinta negra,sin enmendaduras ni tachones
Tener en cuenta las margenes


 LA MASCARA  DE   LA MUERTE  ROJA  DE   EDGAR  ALLAN  POE





       
         ACTIVIDAD 

1-Resuma el argumento del cuento que no pase de 15 renglones
2-Describa los síntomas de la muerte roja.
3-Mencione tres características del príncipe Próspero.
4-De qué placeres disfrutaba el príncipe dentro del castillo?
5-Describa el último salón dispuestos para el baile.
6-Qué sucedía cada vez que repicaba el reloj?
7-Qué sucedió al ser las 12? dentro del castillo...
8-Qué sucede al final de la historia?
9- Por que crees que la misma muerte fue en busca del príncipe y sus cortesanos?, por que temían tanto a esta enfermedad? , pudieron haberla enfrentado de un modo distinto?
10-Describe y analiza el comportamiento del príncipe frente al problema que aquejaba su pueblo
11 -investiga cuando se considera que un mal se convierte en una peste; ¿cuales han afectado la humanidad a lo largo de la historia ?
12 - Con base en la consulta anterior y en la historia misma, dibuja la mascara que usarías en dicha fiesta.

lunes, 20 de agosto de 2018

ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO RELIGIÓN SEGUNDO PERIODO


 

                      ESTRATEGIA   DE  MEJORAMIENTO  RELIGIÓN  SEGUNDO  PERIODO

                          
Estudiante

Grupo
 NOVENO        
Área o Asignatura
RELIGIÓN
Fecha:20-08- l8
                                               ENTREGAR: el día 28 de agosto  2018
Profesor(a)
XIOMARA MOSQUERA


INSTRUCCIONES:
Presentar trabajo en hojas de bloc tamaño carta
Copiar con tinta negra,sin enmendaduras ni tachones
Tener en cuenta las margenes

Lee detenidamente cada punto para una mejor comprensión del trabajo a realizar.

SUSTENTAR

1- Elaborar un plegable explicando que es la fe dando ejemplos (3)

2- Redactar un compromiso personal frente a la vida  familiar, escolar y comunitaria, teniendo en cuenta criterios éticos y morales. 

lunes, 13 de agosto de 2018

ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO DE ESPAÑOL

13 - 8  18

                      ESTRATEGIA   DE  MEJORAMIENTO  ESPAÑOL SEGUNDO  PERIODO

                          
Estudiante

Grupo
 NOVENO        
Área o Asignatura
CASTELLANO
Fecha:13-08- l8
                                               ENTREGAR: el día 21 de agosto  2018
Profesor(a)
XIOMARA MOSQUERA

 -Repasar y analizar el texto "crónica de una muerte anunciada" teniendo en cuenta  análisis para       analizar textos narrativos.Pasos y explicación que tienen en el cuaderno de español.

-Realizar una  ilustración del texto crónica de una muerte anunciada.

   
INSTRUCCIONES:

     - Presentar el trabajo en hojas de bloc tamaño carta. Sin tachones o enmendaduras

      -Debes responder con bolígrafo tinta azul o negra
        
      -SUSTENTAR POR ESCRITO.